Atividades de Ciências Naturais
Meus alunos amam saber mais sobre o mundo natural e eu... sou formada em física! Tão logo quanto começo a contar a 1a Grande História, já apresento atividades científicas. As famílias ficam abismadas, mas garanto que meus alunos de 6 anos já dão conta super bem. Aqui vão algumas das que elaborei.
Camuflagem - cartões de pareamento
Uso esses cartões para introduzir o tópico de camuflagem com os alunos. O primeiro desafio é encontrar qual animal está escondido na imagem. Depois que eles resolvem o pareamento, eu comento sobre o que é a camuflagem, discutimos em que isso poderia ser uma vantagem biológica, e eles encontram dois livros montessorianos, que eu montei para aprofundar conhecimentos.
Obs. as imagens não têm todas exatamente o mesmo tamanho porque eu não quis alterar o formato dos animais. Mas como colo em cartolina depois, deixo os cartões do mesmo tamanho pelo tamanho da cartolina.
Cartões de introdução aos filos do reino animal
Uso depois da História da Vida. Começo apresentando apenas os vertebrados. Depois de algum trabalho com eles, apresento os invertebrados, com uma pequena história e esses cartões. Deixei os nomes do reino e dos filos em latim, conforme convenção internacional. Na apresentação, falo os nomes em latim e em vernáculo.
Numa primeira apresentação, costumo mostrar cartões dos nomes dos 9 filos, mas apresentar efetivamente 2 deles (e mostrar apenas as imagens desses 2). Fazemos uma busca por invertebrados no jardim, antes de eu apresentar mais filos. Para cada filo, inventei uma historinha de apresentação.
Algumas apresentações que fiz durante a quarente-na está online, confere os vídeos do canal!
Cartões para elaboração de moléculas simples
Uso os cartões após a História da Vida na Terra. Em diferentes partes da história, falamos da atmosfera e das modificações em sua composição (por exemplo, quando seres fotossintetizantes surgiram e "inundaram" a atmosfera de oxigênio). Conto uma pequena história sobre o átomo, retomando as ideias gregas antigas, e em seguida apresento as moléculas com esse material. Tenho uma coleção de bolinhas e conectores (que não seria necessária - você pode usar massa de modelar e palitinhos de dente), e há cartões que orientam a montagem das moléculas. Os cartões com a fórmula química são usados numa segunda apresentação (normalmente para alunos do 2o. ano).
Cartões para Linha do Tempo da Vida (2a. Grande História)
Alguns dias após contar a História da Vida usando os cartazes impressionistas, faço um "resumo" usando este material. Ele consiste em uma linha comprida de feltro (uma cor para cada Eon, cortado em escala), e cartões ilustrativos. O material depois fica exposto na prateleira e as crianças refazem o caminho e recontam a história. Há um controle de erro no verso, pois os cartões são numerados. Eu também coloco um texto no verso que serve para me guiar conforme conto a história.
Obs. Eu também uso aqueles painéis compridos de linha do tempo da vida (daqueles comprados de editoras estrangeiras), mas eles contêm muito mais informações, então considero esse material como introdutório para o painel.